雾色归航 第22节 (第1/5页)
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“哎,就没有什么活动可以分担一下我学习的压力吗?”
“你学习还有压力?你一篇课文被郭老师叫去背了一个星期还背不出来,那叫压力?”
“喂,这怎么不算压力了,超大的好吗。”
“有是有,”隔壁组的男生说,“最近市里不是出了一什么比赛吗,听说含金量很高,如果拿奖是高考可以有加分的。”
……
不止班里的同学在讨论,第一时间知道消息的还有艺术班的老师。
曲老师拿到比赛文件时正好在和从事音乐培训的朋友聊天,聊到这件事,顺便问问好友的意见。
周濯在外有培训机构,哪个学校的学生水平怎么样,他都一清二楚。
“艺术班的林依依也可以,但是如果要拿奖,我推荐温杳。”
“温杳啊。”
“那可不是艺术班的学生。”
周濯笑了笑。
怎么说呢,温杳这个孩子,不是他第一个接触的、小提琴拉得很好的孩子。
但是绝对是最有灵性的。
她似乎很懂得如何把自己的情感倾注在一件事上。
学音乐不仅讲究技巧,当然技巧是承载情感的工具,没有技巧,一切都不会成立。
但是情感是锦上添花的东西。
于是曲老师和竞赛班的班主任孟嫣提起这件事。
孟嫣倒没什么意见,主要是看温杳个人愿不愿意。
温杳成绩并不需要多担心,而且她这也是学有余力的东西。
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